《韩国色情巜交换做爰1老师学生》剧情简介
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《韩国色情巜交换做爰1老师学生》相关评论
橙先生
手法同《韩国色情巜交换做爰1老师学生》如出一辙,旁征博引糊弄外行勉强说得过去,艺术与杀戮之联系暂且不提; 冯提尔的创作最大的问题是将一切事物放入概念与学说的座架中,貌似展示/批判了工具理性,但所用的论述手段仍然是某种更广义的学术化的理性论,是智力对艺术的强暴; 本片无意中以其自身形式让人明白阐释的企图即是智性之罪, 恶的解读正根源于内蕴的解读之恶. 故这般叙事性的影像论文也因缺乏真诚而成为一条死路; 它没有帮助理解电影应是何物,但却实然使我意识到电影不该是什么. 在此意义下,我要给出五星――同时意味着这将是我观看的最后一部以此类手法组织的电影.
涂话
一是让文物活起来。引入概念前的三坊七巷古厝或是德州大运河，历史好像滚滚逝去徒留下一些纸上空谈，即使亲身踏入其中可见的文化传承也像堵塞的河道戛然而止。为什么要运用，因为融入生活了才会喜欢才会守护。为什么要通航，因为是历史的维系是穿越千年而来的命脉，韩国色情巜交换做爰1老师学生是不再只是口口相传文字记载而是能亲眼见证的文化印记。
